博罗| 汕头| 丰顺| 南宁| 岳阳县| 石首| 辰溪| 黑河| 张家界| 武当山| 称多| 博罗| 下花园| 正阳| 永福| 博野| 琼山| 马龙| 东平| 相城| 龙湾| 海兴| 靖州| 岳西| 河津| 满城| 淅川| 慈利| 柳河| 君山| 乐昌| 顺德| 瑞丽| 射洪| 新巴尔虎左旗| 祁县| 静宁| 乐东| 从化| 谢家集| 尤溪| 洛宁| 嘉义县| 莱州| 云龙| 讷河| 高阳| 汝州| 包头| 纳溪| 特克斯| 洋山港| 白水| 江夏| 孟连| 清原| 苏家屯| 黄陵| 华亭| 绛县| 衡东| 赞皇| 博爱| 徐水| 合江| 滨州| 钟山| 遂川| 湟源| 张掖| 平舆| 金寨| 拜泉| 鸡东| 台湾| 北安| 金昌| 水富| 新巴尔虎左旗| 开县| 隆尧| 南山| 桦川| 古交| 黄山市| 临沭| 南康| 扶沟| 霞浦| 尼玛| 寒亭| 泾川| 余干| 酒泉| 谢通门| 聂荣| 资溪| 永济| 长宁| 九台| 盱眙| 巴林左旗| 卓尼| 金口河| 塔河| 尚义| 双柏| 普宁| 奈曼旗| 青海| 辽阳县| 芮城| 莱芜| 古交| 永泰| 胶州| 本溪满族自治县| 临颍| 新邱| 江山| 郫县| 中江| 高陵| 萨迦| 博罗| 长汀| 会东| 瑞昌| 寻乌| 息烽| 曲阳| 碾子山| 西畴| 萍乡| 科尔沁左翼中旗| 昭觉| 民权| 集安| 城步| 通化市| 兴海| 莲花| 赤水| 琼结| 红星| 山海关| 广昌| 三亚| 弋阳| 阜新蒙古族自治县| 保靖| 亳州| 朝天| 宾川| 盐亭| 饶平| 南京| 额济纳旗| 江源| 涪陵| 子长| 阳山| 塔城| 耒阳| 镇远| 水城| 安龙| 金昌| 峡江| 汾阳| 门头沟| 安阳| 常州| 陈巴尔虎旗| 山西| 易县| 新干| 登封| 房山| 淄博| 高邑| 滨海| 徐水| 疏附| 雷州| 鹤峰| 阿勒泰| 辉南| 德令哈| 永仁| 恭城| 疏勒| 达县| 青县| 富源| 鹿寨| 苏尼特左旗| 米脂| 玛纳斯| 应城| 崇信| 福泉| 革吉| 察哈尔右翼前旗| 宜良| 乌兰| 乌拉特前旗| 凤庆| 带岭| 诏安| 西充| 旅顺口| 久治| 长乐| 郫县| 巴楚| 泗洪| 鼎湖| 迁安| 汤原| 茄子河| 澄江| 洛浦| 彭州| 绥中| 长宁| 伊吾| 长岭| 德庆| 云龙| 谢家集| 峡江| 米林| 灌云| 永平| 平利| 合阳| 沙县| 连平| 仙桃| 洛浦| 子洲| 息烽| 丹寨| 赣榆| 平原| 遂平| 天峨| 盐田| 英山| 新兴| 扎鲁特旗| 潮南| 察布查尔| 衡山| 洞头| 大理| 自贡| 西藏| 华蓥| 青县| 辰溪| 临淄| 文水| 亚博游戏官网_亚博足彩

2019-07-24 07:15 来源:大公网

  

  亚博体彩_亚博足彩对标国际标准和通行规则,破除单位类别、职务级别、就业年龄等限制,确立市场、单位、行业的人才评价决定权,构建符合国际惯例、来去自由的出入境软环境。“最困难的是国际协调,中国做了太多年的国际标准跟随者,在那个时候,想获取别人的信任都是件奢侈的事情。

IEEE标准协会已制定了900多个现行国际标准。”戴元湖认为,随着生产设备智能化水平的日益提高,技能人才亟需提高技术知识应用能力和生产过程的创新能力。

  一分耕耘一分收获,多年的奋斗努力,终于结出累累硕果。许启金委员说,目前在一些企业,管理岗位人员的待遇普遍高于高级技能人才,使一些员工特别是高等院校毕业生不安心在基层一线工作。

  虽身处管理岗,但他还是热爱一线科研工作。二是坚持人才队伍的高端化,以高端人才引领创新驱动。

生命科学学院旨在培养以医学科研、开发和医学应用为特色和优势的高端人才,开展高水平的研究和开发工作,建立华南高水平的生物技术教学、科研平台。

  “886”作息在武传松身上有着两对矛盾:他外表儒雅,却与“粗老笨重”的焊接较上了劲;性情温和,却喜欢探索焊接科技“无人区”。

  ”孙锐分析,人才生态环境不仅需要更多前沿企业、科研机构、高质量工作机会,更需要高效便捷的公共服务、专业的中介组织、人才出入便利性、国际化社区等软实力。2012年以来,贵州累计引进海内外各类人才8万余人,其中高层次创新创业人才万余人,柔性引进高层次外国专家智力成果1976人次。

  开启了校企合作、协同创新的新办学模式。

  通过实施课程体系建设和教材建设规划、‘拔尖创新人才培育资助计划’、‘厚重人才成长支持计划’、‘博士选拔机制改革及优秀博士生培养计划’、‘红船领航’新生党员先进性熔铸计划,强化社会实践育人,培养学生的家国情怀与责任担当,全面提升学生国际视野,进一步完善保障体系。”中国人民大学校长刘伟告诉记者。

  春节刚过,吉林厚德食品有限公司董事长杨涛收到这样一个好消息,年前辽源市领导来看望慰问时,他提出的“企业招录域外人才子女入学问题”等意见,相关部门已经在跟进落实了。

  博猫登录_博猫平台由于研究所灵长类动物研究基础雄厚,并且对刘真“特事特办”,原本可以去美国顶尖研究所的刘真留了下来,心无旁骛地从事科学研究直到现在。

  ”他介绍,围绕加强科研诚信建设,深化项目评审、人才评价、机构评估改革,以及科技成果转化收益税收优惠等的政策文件将在不久之后公布,以满足科技人员的需求。”陈虹透露,“上汽将进一步坚持市场化导向、国际化视野,围绕创新战略和业务布局,以项目为载体,设计有针对性、操作性的激励约束制度,坚持引才与引智并重,全力打造国内汽车行业的人才高峰。

  亚博足彩_亚博导航 千赢网站-千赢官网 亚博足彩_亚博导航

  

 
责编:
大连卡耐基口才学校 (培训学校)

1学校介绍

编辑本段 回目录

大连卡耐基学校自2005年成立以来,培训社会个体学员近3000多人,企业培训100多家。卡耐基说:“一个人的成功只有15%是靠专业知识,而85%则要靠人际关系和为人处世的技巧”。学校采用卡耐基“参与式”的教学模式,就是启发、互动、体验式,即老师讲解、课堂演练、课后实践的教学方法,实践证明,这种教学方式非常有效。

学校拥有行业内最专业的师资,所有课件及课程的研发,皆在美国卡耐基课程训练体系的基础上结合国人的行为习惯、思维模式为根本,研发适合国人学习的“特色训练模式”,并且随着时代的需求与变革进行创新改版,具有实用化、本土化、专业化、创新化等特点,真正做到结合学员生活和工作的实用性训练课程,并能学以致用。

大连卡耐基演讲口才学校,以独有的“教练+参与+个性”的特色训练模式,以追求品质至上,坚持持续发展的理念,以绝对高质量的课程和顶尖的师资,全力帮助人们致力于提升自信、发展自我、完善自我。

2学校文化

编辑本段 回目录

学校名称:大连卡耐基演讲口才学校

创办时间:2019-07-24

教学方法:启发、互动、参与式、教学做合一

价 值 观:自信、热忱、快乐、和谐

使 命:提升自信、发展自我、完善自我

校 训:教育的最终目标、不是知识而是行动

教学口号:开口开口再开口、实践实践再实践、训练训练再训练

核心课程:《当众讲话与人际交往》《青少年情商领袖口才》《公共演讲与商务演讲》《婚礼主持与商务主持》

3训练方法

编辑本段 回目录

大连卡耐基学校在训练人口才的过程中,对“口才”二字有不同的解释、进而采取相应的训练手段。“口”主要表现在语言表达的流畅性、抑扬顿挫、快慢缓急,再加上表情、眼神和头势等配合。“才”是自己的思想、看法、观点和感悟,或你能表达出来的别人的思想、看法、观点和感悟。“才”部分个体间有巨大差异,“才”从严格意义上讲,无法培训。但“口”可以培训,即表达能力与技巧。

1、如果单纯培训“才”,就是想培训出来个“李白”,估计三五年后还得从来,培训的可操作性几乎没有。

2、把你自己的“才”,或别人的“才”,只要你能表达出来,别人一律视为你的“才”。因此,足见在日常生活、工作和人际交往中“口”的重要性。“口”完全可以培训,而且不像想象的那么困难。操作方法,主要理解“口”的深层原因,然后对症下药!

3、“口”的培训方法:

a)解决紧张问题。这部分主要针对心理承受力、放开心境。包括:声音、表情、眼神和头势。

b)表达的逻辑性问题。语言组织的“公式”,即语言组织技巧。

c)解决表达亲和力、感染力、震撼力和穿透力的问题。表达3V融合训练。

4、各类口才培训机构,如果过度关注“才”这部分,或者以“才”为训练的出发点,毫无疑问,培训效果肯定非常地差。因为,从严格意义上讲,“才”无法培训,更绝对不可能在短时间内训练成的。

5、判断口才培训机构培训是否有效果,你就探知是否针对“口”及相应的对策和方法即可。不管对方如何保证培训后就能口吐莲花。先决条件是你有“莲花”,口才培训是让你能把“莲花”吐出来,而不是培训使你具有“莲花”。培训使你具有“莲花”的说法绝对不能实现!

4讲话训练

编辑本段 回目录

当众讲话,是指在正式场合,在众人面前无论是站着还是坐着,把自己的想法清晰流畅地表达出来,别人能理解你表达的意思。形成当众讲话氛围的条件是:在正式场合“大家都听你讲话、而且你自己也意识到了这一点”。比如:你在火车站跟一个熟人站着讲话,就不形成当众讲话氛围;你在大街上跟另一个人打架骂仗,也不形成当众讲话氛围。

解决当众讲话问题,跟解决口才的“口”字方法一样。大连卡耐基学校现在开设《当众讲话与人际交往》训练,实践证明,提升口才的效果极佳!

有些培训机构培训课程叫《口才》培训、有的叫《当众讲话》培训。虽然叫法不一样,但训练本质必须是一样的,否则效果就不明显!因为当众讲话要讲给大家听,为此,你关注的核心应该是听众。这是“演讲”与“当众讲话”的本质区别。如果一个演讲者,只要关注听众了,其实就应该纳入到《当众讲话》系列里面了。只有演讲比赛的演讲者,才是真正在演讲,他们复述背下来的稿,声音大、抑扬顿挫运用的不错,情绪变化运用的也很好。但不太注重与听众的交流,演讲者不是站在听众角度讲,而是站在自己角度讲------“复述事先熟背下来的内容”!

当众讲话是扩大了的沟通,为此想做好当众讲话,“紧张”必须先解决掉!紧张分为:站在众人面前不自在、讲几句话后紧张、越讲越紧张、讲话有干扰紧张、没内容讲紧张、正规场合讲话紧张。。。,表现形式不一样,但讲话过程中出现的紧张情绪,是大连卡耐基学校所要真正解决的紧张,很明显这类紧张是讲话过程中的心理现象。大连卡耐基演讲口才训练方法的大略步骤:

1、放开自我。包括:声音、表情、眼神和头势。

2、语言流畅;包括:语气、快慢缓急、拖腔。

3、语言组织。包括:各类场合讲话的语言组织“公式”。

5理论依据

编辑本段 回目录

1、【完形论,整体大于各个部分总和】完形心理学家认为“整体美比它的各个部分的总和要大”,所以应该考虑到一个情况的整个形态,而不是考虑这个情况中的各个组成部门。训练师关注的是整个人,因此严格地说学校课程并不是教授口才,而是追求自我发展的课程。

2、【人本论,自我实现人格】人能自我肯定、视自己为一个有价值的人,并能够因为了解自己而达到目标。

3、【自我效能感论、强化论、引证论】心理学证明立刻点评比在稍后作点评更能使学员接受和记住。教师不用有损信心的批评,教师强调学员发表的谈话中的整体优点,如果有需要改正的地方,教师也以间接的、不伤人的方式达到改正的目的。由于一个人必须感觉成功才能成功,教师要努力使每一个学员在发表谈话之后,觉得有成就感。教师应该经常引述著名作家、知名人士名言,来加强点评的功效。

4、【差异论、从众论】课程要求个人先求内心的成长,然后才形之于外的原则,尊重每一个学员的个性。教师对学员深切地了解个别差异的存在,要学员从各方面来和自己受训前的感觉相比较,而不要和其他的学员相比。学员要把所学到的东西带进他们生活的每一方面。辅导学员确实地把所学到的东西真诚地、有意义地运用于生活中,是教师的责任。而且由于课堂中所产生的群体推动力量,学员几乎都是自动自觉地去实际应用。

5、【动机论】教师强调可能获得的益处,指出每一次的学习如何能培养技巧,展示改变态度可以产生的效果,以此来诱发学员产生达到他们目标的动机,学员每一次发言后教师都指出其进步的地方。

6、【操作制约论】好的表现立刻给予嘉勉,并不断强化,缺点则不予注意,到时候学员自然会把好的表现养成为习惯。

7、【强化论】演讲练习以学员的实际经验为基础,这样可以使学员了解自己的发展和动机。他们认识到在某种情况下自己所感觉到的畏惧并没有什么稀奇,学员也可以发现应用课程所讲授的原则和戒条的价值,因为发表谈话的学员就是活的见证,他们证明这些原则和戒条的功效,证明了这些原则应用在私人生活和业务上都能获得益处。

8、【方法论】每门课程1/3时间都用来建立学员的自信心;由于自我效能感和自我发展的意识,在自信心建立起来之后,重点转向现在和未来。

9、【自我暗示论】一个人内心的自我谈话决定一个人对自己的看法,并且是行动的基础。他们由日增的自信和热忱中获得面对生活的力量,他们增进了更有效地沟通意见的能力,使他们在业务上、社交上和私人生活中都享受更好的人际关系,得到了最大的满足追求自我发展。

6自我提升

编辑本段 回目录

1、毅力

失败不能排除心态的影响。除非你放弃,否则你不会被打垮。不管你跌倒多少次,只要再起来,你就不会被击垮。失败继续坚持,继续努力,你就会成功。不要因失败而变成一位懦夫,面对失败和挫折要奋勇向前。

当你尽了最大的努力还是没有成功时,不要放弃,不要改变目标,只要开始另一个计划就行了。失败很难使人坚持下去,而成功就容易继续下去。如果工作比你想象的还难,请记住:没有免费的午餐,没有整天躺在床上睡觉而使你成为运动冠军的。

世界上没有一样东西可以取代毅力。才干也不可以,怀才不遇者比比皆是,一事无成的天才很普遍;教育也不可以,世上充满了学无所用的人。只有毅力和决心无往而不胜。

2、口才成功八步

①树立目标:到什么时候、达到什么样的标准;

②大声地讲话:如果你的情绪已经紊乱不堪、如果你站在听众前怕得发抖,你就要特别大声地讲话;

③迅速地讲话:当你迅速讲话时,你的大脑就能更快地发挥功能;(如果你能集中力量快速阅读,那么在你只用读一本书的时间内,你就能读两本书,并且获得更透彻的理解);

④适当地停顿:你在迅速讲话时,在标点符号的地方作适当的停顿,这样你就可以获得戏剧性的静默效果。这样听众就能赶上你所表达的思想;

⑤强调重要词:在你想要强调的词后面停顿一下,就能起到强调的作用。强调那些对你或听众重要的词,例如,“你”这样的词;

⑥声音带着微笑:如果你面带笑容、眼含微笑,就能使你的话音包含着微笑。这样你大声而迅速地说话时,就能避免发音粗哑;

⑦改变声调:只要你能大声地讲话,你就能改变讲话的音高和音量;

⑧立即行动:当你镇定自若以后,你就能用热忱的、活泼的语调讲话了。

3、21天成功自我训练口才

理论:成功很简单,但是非常麻烦!麻烦最容易使人失败,而且容易为这种失败找到名正言顺的借口;困难和挑战反而容易激发人成功,因为人往往并不怕必然的大困难!时刻体味哲学的量变质变规律。你可能进行了10天都没有什么太大的进展,可是,不知是谁的安排,一切都会按照你当初的要求前进。前面的80%时间往往毫无成果,不要气馁、不要灰心,后面的20%就会使你心想事成!

工具:想象力---由此发展出来的2个技巧,暗示和自我意象→信念、自信心、专注

21天训练自己口才的流程

既然你已经下定决心练口才,成功流程的前几步你已经具备,在这里省略不叙述了。下面是练口才流程!

①思考 → ②目标 → ③计划 → ④行动 → ⑤评估

①思考:首先思考以前没有这个能力的原因是什么?以后思考⑤评估结果的书面文字,以求改进!(1天时间)

②目标:自我目标“训练最大胆讲话,训练最大声讲话,训练最流利讲话”。

自我誓言:我一定要最大胆地讲话,我一定要最大声地讲话,我一定要最流利地讲话。

达成时间:21天。

③计划:

1.自我暗示:每天清晨起床前、晚上睡觉前,各默诵10遍:“我一定要最大胆地讲话,我一定要最大声地讲话,我一定要最流利地讲话,我一定能做到!”白天也要自我暗示,默诵或写出来,至少10遍。默诵时要看到、听到众人都在为你精彩的讲话鼓掌,你为此而自豪!(10分钟)

2.自我意象:至少10分钟想象自己在众人面前成功的演讲,看到、听到众人对你精彩的讲话佩服得五体投地,他们都站起来举手提问,情绪高昂,你都不知道先回答谁好,最后一个人跑上台去,眼含热泪,说:“谢谢你,你解答了困惑我内心10年的问题,你给了我第二次生命!我还想请教一个问题?”说完后就跑回座位上去了。你更加热情,面带微笑,说出一连串富有哲理的论断,众人啄木鸟般地点头,最后你用富有诗意的话加上催人奋进的手势结束回答,众人想起雷鸣般的掌声达1分钟之久!(10分钟)

3.至少5分钟在镜子前面练习微笑(说茄子的嘴型),并同时练习手势和站姿。(5分钟)

4.每天至少10分钟深呼吸训练。每天大声朗诵激励文章5分钟、大声讲话至少5分钟。(20分钟)

5.每天至少和5个人有意识地交流思想。(10分钟)

6.每天训练自己一次10分钟的演讲,或一次10分钟的默讲。(10分钟)

7.每天给亲人或同事至少完整叙述一件事情。(10分钟)

8.每天露齿放声大笑10次,培养笑的习惯,要笑得灿烂、笑得真诚,不可以半笑不笑。(4分钟)

9.训练正视他人的眼睛、目光和视线,培养自信心、观察力和洞察力。(4分钟)

④行动:每天完成②③,坚持、坚持、再坚持。有志者、事竟成;攀登有心唯久锲,攻关无关在熟谋!

⑤评估:一天结束,抽出20分钟评估今天的结果并白纸黑字地写出来:

A.什么地方做的不够,如何改进。

B.是不是勇敢地讲出了第一句话,声音大还是小,为什么不大声?

C.自己什么时候紧张卡壳了,如何改进?表现不好的当时,是否自我安慰:“刚才怎么又紧张了?没关系,继续平稳地讲” ;

D.坚定目标,明天继续从②开始!

7讲师介绍

编辑本段 回目录

乔彦臣先生

大连卡耐基学校校长

大连宏源集团培训顾问

其他多家企业培训顾问

大连理工大学特聘指导师

其他多所高学特聘指导师

中国卡耐基教学模式开创者

国内著名的当众讲话训练专家

中国卡耐基教育机构特级讲师

乔彦臣先生毕业于中国国防科技大学,硕士学位。从事科研、管理、教育工作18年,有着丰富的教学经验,学员遍及各行各业,是从企业里走出来的优秀讲师。

乔老师亲自教授训练班、企业培训、讲座等超过500多场,指导30000次以上学员发言,经验丰富。教学以大量实例为基础,注重心理学的应用,形成了富有个人特色的教学方式,曾在大学、企业、党校作《解读人际关系》、《与人沟通的艺术》、《口才与人生》等演讲,受到热烈欢迎,使众多学员获益非浅。其讲授方法被广泛认同,许多公司多次派人参加。

主讲课程:《当众讲话与人际交往》《青少年情商领袖口才》《公共演讲与商务演讲》《婚礼主持与商务主持》

词条图片

参考资料

[添加]
暂无参考资料!!
qy98千亿国际-欢迎您 ”中国人民大学党委书记靳诺说。

本词条内容由国搜百科根据相关资料编纂,仅供参考。如有问题,可联系我们修订、完善或删除。也欢迎更多热爱知识共享、有志于词条编纂的专业人士参与国搜百科创建。联系电话:010-87869809 合作邮箱:baike@chinaso.com 交流QQ群:5332181520

百科 更多?